Entrenamiento Mental para Músic@s

Nos pasamos hoy por aquí para recordaros que el AMPA del Centro Integrado ha preparado para este viernes día 12 de mayo a las 17:30 horas a una charla muy especial. Nos visita Diego Gutiérrez para hablarnos de técnicas y estrategias para superar el estrés que se genera a veces en l@s músic@s a la hora de interpretar música en directo.

Diego Gutiérrez es uno de los profesionales de referencia del coaching deportivo y coaching de equipos a nivel internacional. Combina su faceta de coach deportivo profesional con las de docente universitario, facilitador, conferenciante, autor y empresario.

Esta charla responde a la solicitud trasladada a la Comisión de Promoción del AMPA por padres y madres del centro para apoyar las facetas personales y emocionales vinculadas con la interpretación de instrumentos musicales de los niños y niñas del cole.

Ya quedan pocas plazas, si te apetece venir, debes mandar un mail a ampacimsanlorenzo@gmail.com indicando el número de asistentes a la charla.

¡Buena tarde!

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Informes de la Comisión de Comedor del AMPA

Hola buenos jueves! Esperamos que estéis todos y todas bien. Desde la Comisión de Comedor, nos remiten estos informes que han realizado en visitas para analizar de manera pormenorizada el servicio de comedor. Han hecho un trabajo exhaustivo que de seguro servirá para hacer propuestas de mejora.

COMISIÓN DE COMEDOR Y RUTAS DEL AMPA CIM PADRE ANTONIO SOLER

VISITA COMEDOR EN FECHA: 12 de diciembre de 2022

  • Observaciones a las labores de limpieza:

Llegamos al inicio del comedor. Está limpio. Mesas y sillas en disposición.

  • Observaciones de la disposición física del comedor:

Tres filas de mesas corridas que ocupan casi todo el comedor.

  • Útiles de comedor:

– Bandejas de metal con 5 apartados.  Buen manteamiento.

– Vasos de cristal Buen mantenimiento.

– Cubiertos. Cuchillo de untar no válido para pelar ni cortar. No siempre está puesto.

– Jarras de agua de metal Las reponen los educadores.

Deben de limpiar material de la primera tanda para tener remanentes.

  • Observaciones a los puestos del personal del comedor:

Personal: 9 trabajadores 3 labores de limpieza y office. Cuidadores 6

  • 3 auxiliares dentro de cocina haciendo funciones de office. Sale al pasillo a recoger útiles que son para lavar. Lleva útiles limpios a la zona de servir.
  • 1 auxiliar en el carro de vaciado, localizado en el pasillo próximo a la cocina. L@s alumn@s se acercan con su bandeja. Si auxiliar observa que ha dejado mucha cantidad le puede hacer regresar al comedor para comer más. Si ha terminado entrega bandeja.

Se clasifican cubiertos, bandejas, vasos y restos orgánicos.

  • 2 auxiliares en la zona de servicio. Al inicio 2 pero desde que se contempla el comedor permanece solo 1.

Disposición tipo cáterin. Alumn@ coge bandeja de metal. En un cesto hay pan y lo cogen con la mano. Primera auxiliar sirve primero y segundo. Segunda auxiliar sirve postre. Hay dos postres que pueden elegir, pero como hay más cantidad de plátanos que peras, a los primeros en entrar no se les permite elegir.

Cogen el vaso. Dentro esta la servilleta enrollando los cubiertos. No llevan cuchillos.

  • Auxiliares comedor 4. Puerta controlando acceso, vigilancia, servir leche, …  L@s auxiliares en la misma jornada rotan los puestos. 1 auxiliar fija con alumn@s de tercero.
  • Observaciones referencia al alumnado:

Entrada hasta contemplar el comedor. Desánimo y queja extendida sobre la calidad de la comida.

Algun@s alumn@s se quedan con hambre y cogen más pan.

Cola de espera fuera, en el patio.

Terminan y pasan según da paso regulado la auxiliar.

El espacio que deja el comensal no se limpia, pero tampoco se mancha dado que comen sobre bandeja.

Buen ambiente. Ruido.

  • Observaciones Respecto al Menú

PATATAS CON BONITO

TORTILLA J. SERRANO C/ENSALADA

FRUTA Y LECHE

  • Primer plato: Patatas con Bonito. Cantidad adecuada. Sabroso. Temperatura templada. En algunos platos hay más cantidad de bonito que en otros.
  • Segundo plato: Tortilla de patata con jamón. 1 Proción media. Seca. Poca cantidad de jamón. Ensalada Bien condimentada. Lechuga, por el tiempo pasado en el aliño, se observa pérdida de tersura en la hoja de la lechuga.
  • Postre: Pera. Dura e insípida.

A los 2 primeros, de cada curso, que finalizan “todo” se les premia con chocolatina de calendario adviento.

El objetivo marcado es premiar que coman. 

Se observa competitividad para conseguir la chocolatina, comiendo rápido.

  • Observaciones en el tiempo libre

Primera parte descanso se da en el patio columnas. Se observa la puerta de acceso calle abierta durante un largo tiempo.

Inicia lluvia y acceden al interior del colegio. Descanso en clases y pasillos. Diversas actividades; tercerines en clase jugando a compras, en pasillo grupos de iguales hablando, tejiendo… un aula viendo película Buen clima, no se aprecia mucho ruido.

  • Observaciones generales del AMPA a tenor de la visita.
  • Por la rapidez en el lavado y reutilice de las bandejas, no se da tiempo a su secado total.
  • Exceso de hidratos en este día. Se propone establecer contacto y seguimiento con la nutricionista de Comedores Blanco.
  • Contactar con Comedores de Blanco para supervisar la calidad de productos.
  • L@s trabajador@s trabajan a ritmo constante. No se observa estrés.
  • Lunes, comida servida en el mismo día. Proponer servicio de comida diario, a excepción meses con riesgo de nevadas.
  • Reinstalar semáforo de ruido.
  • Instalar buzones.
  • Compra de bandejas.
  • Posibilidad cambio tipo cuchillo para mejorar que puedan cortar y pelar.
  • Atención en el cierre de la puerta de acceso a la calle.

COMISIÓN DE COMEDOR Y RUTAS DEL AMPA CIM PADRE ANTONIO SOLER

VISITA COMEDOR EN FECHA: 17/ Noviembre / 2023

VISITANTES: Mónica Taboada Núñez y Cristina Gómez de la Oliva

  • Observaciones a las labores de limpieza:

Cuando llegamos al comedor, l@s chc@s ya habían terminado de comer. El personal del comedor estaba limpiado y recogiendo. Todo estaba limpio y ordenado

  • Observaciones a la sala del comedor:

No pudimos evaluar el ruido ni el clima porque el alumnado no se encontraba en el comedor

Buena disposición de las mesas y las sillas. El comedor está distribuido en tres filas de mesas continuas, que ocupan casi el comedor.

  • Observaciones a mobiliario y útiles:

La comida se encuentra en unos recipientes metálicos que tienen un sistema de agua caliente que cubre los recipientes para mantener la comida a una temperatura adecuada.

Cada alumn@ coge inicialmente una bandeja metálica, el pan y los cubiertos metálicos. Los cuchillos son redondeados y tienen poca sierra (lo que les hace que corten mal)

En fila se dirigen a la mesa donde se encuentra la comida. En esta mesa hay una monitora que les sirve la comida. Cuando tienen la comida, se les da el vaso de cristal y la fruta, también hay la opción de coger los cubiertos con el vaso al final.

  • Observaciones a los puestos del personal del comedor:

El personal que nos atendió fue muy amable. Estaban con uniforme limpio. Llevaban el pelo recogido.

  • Observaciones Respecto al Menú:

Primer plato: Lentejas con arroz y verdura

Segundo plato: tortilla de patatas con ensalada

Postre: Uvas, naranja y pera (pudimos escoger)

El menú se degustó en bandeja metálica, con los mismos cubiertos que usan los niñ@s:

  • Lentejas con verdura y arroz: Estaban a una temperatura adecuada, templadas. Las lentejas tenían buen sabor, buena textura y no estaban duras. Estaban bien sazonadas. La verdura y el arroz era escasas. Nos sirvieron un cazo.
  • Tortilla de patatas: buena consistencia y sabor agradable. Nos sirvieron una unidad. No estaba caliente
  • Ensalada: Tenía lechuga y tomate. Bien aliñada
  • Pan: Nos lo sirvieron en rodajas, pan fresco. Podíamos coger varias unidades
  • Nos dieron agua y l@s niñ@s tienen la opción de elegir leche
  • Fruta: Nos la ofrecieron en una bandeja que podíamos escoger la cantidad que quisiéramos. Había uvas, peras y naranjas. Las uvas estaban deliciosas. Las peras y naranjas también estaban bien. Los niñ@s no tenían las uvas en su menú (éstas sólo son para los profesores)

Nos dieron la opción de repetir de todos los platos

  • Proposiciones del AMPA a tenor de la visita.
  • Las raciones estaban justas para nosotras y para los niñ@s.
  • L@s alumnos puede repetir, pero sólo si se han terminado previamente toda la comida. Un inconveniente que vimos fue que para repetir tienen que volver a ponerse en la fila (que suele ser larga), así que hay pocos que repiten. Se propone que el alumnado que quiera repetir no tenga que esperar toda la fila, sino que se les sirva directamente
  • Nos comentaron que, si hay algún niñ@ que no come bien, les “obligan” a comer, aunque sea un poco. Las monitoras llevan mucho tiempo en el comedor del CIM y se conocen a todo el alumnado. Saben l@s niñ@s que comen mejor y los que comen peor.
  • La responsable del comedor nos comentó que la comida llega el día anterior (excepto el lunes que llega el mismo lunes a primera hora). Cuando llega la comida la guardan en la nevera. Para calentarla usan unos hornos o un microondas, según el tipo de comida que sea.
  • L@s niñ@s con alergia comen junto al alumnado, disponen de bandejas de colores que les diferencia del resto.
  • El trato de las monitoras fue muy bueno, muy atentas y amables. Tienen buen conocimiento tanto del comedor como del alumnado. Valoración muy positiva de ellas

La valoración de las dos personas representantes del AMPA fue positiva, la comida estaba buena, bien de cantidad y de temperatura.

Agradecimientos y nuevos conciertos…

Hoy subimos una entradita exprés para comentaros que varios temas. Por un lado, todavía andamos flotando en el AMPA por el compromiso y la participación de las familias del centro y del municipio en el mercadillo del fin de semana pasado. Muchas gracias a tod@s!

Por otra parte, nos comentan desde el Coro del AMPA de un nuevo concierto que tendrá lugar esta tarde a las 19:00 en el Centro Universitario Escorial María Cristina. Os dejamos aquí el cartel por si os podéis pasar.

Aprovechamos la ocasión para transmitir nuestro deseo de que paséis Felices Fiestas y que el año que viene os traiga un montón de cosas maravillosas.

¡Empieza la Navidad en el Cole!

La Navidad ha empezado ya en el Centro Integrado Padre Antonio Soler. Además de todos los conciertos de las diferentes agrupaciones del CIM que podéis encontrar en la Agenda Cultural de la Página web  del CIM o  pulsando aquí, os comentamos algunos compromisos para estos días que han de ser un must en nuestras agendas. 

Seguro que todos y todas conocéis ya el coro del AMPA. Es un proyecto maravilloso dirigido por Marcos Castán en el que las familias del CIM  y del Conservatorio colaboran ya desde hace 15 años para aportar su granito de arena al espíritu musical de nuestro colegio. En esta ocasión, han preparado un repertorio en el que serán acompañad@s por algun@s de alumn@s dirigidos por el profesor del centro Fernando Rius. Tienen preparados varios conciertos de los que os iremos informando. Os adelantamos aquí el que tienen preparado para este viernes día 16 de diciembre. 

Por otra parte, os queremos recordar que el AMPA colabora con el Mercadillo de Erasmus que tendrá lugar este fin de semana en las instalaciones de nuestro cole. La idea es recabar en paralelo a la colaboración con el proyecto Erasmus, todo el dinero que sea posible para colaborar también con los desplazamientos que hay organizados este año de las agrupaciones del colegio que no están incluidas en este proyecto de intercambio. 

Concretamente, hemos preparado un puesto para la compra de ropa de segunda mano de color negro para los conciertos y otro puesto con diferentes elementos de Navidad y de Merchandising del centro. Además, hemos organizado una tómbola con productos que han donado familias y diferentes comercios de nuestro municipio y municipios aledaños para colaborar con el proyecto. 

Queremos aprovechar para agradecer desde aquí las amables colaboraciones de los siguientes establecimientos: 

La Reineta, Colores del Mundo, La Filatelia, Chocolate Label, Soap Gallery, Marcaral Artesanía y HarperKids, Villalba Musical la Panadería Vicente y la tienda de chuches Omoumbo.

Por último, os queremos comentar que tenemos una tirada de lápices con motivos musicales que se venden al precio de 1 €. Si estáis interesados en venderlos en vuestra empresa, a vuestros familiares o amigos, contactad con nosotros en el mail del AMPA y os los facilitamos. 

Buen día! 

Resumen de temas tratados en el último Consejo Escolar (Capítulo 7 y último)

Esta mañana os pasamos las últimas informaciones relativas a la reunión del último Consejo Escolar. Esperamos que este resumen os haya resultado de interés. ¡Buen día!

ACTIVIDADES PROGRAMADAS FUERA DEL CENTRO

Se trata de salidas al entorno y actividades que el equipo directivo tiene previsto incorporar en la Programación General de Acividades (PGA). Os informamos que las fechas aún son tentativas y pueden variar algún día en algún caso, pero las mismas, se irán concretando en la “Agenda Cultural” que cada trimestre el CIM irá publicando en la web y que podéis ver en este enlace.

  • Con carácter general, se programarán los miércoles.
  • Existirán actividades específicas con distintas temáticas violencia de género (25 de noviembre), paz, mujer trabajadora, día del acoso escolar, conciertos de banda y orquesta en el auditorio de El Escorial (el 17 de diciembre se nos cede el auditorio sin coste, pero la cita se encuentra en estudio debido a que el espacio se cede, pero el personal de vigilancia no, ni tampoco los técnicos de sonido ni luces, lo que supone que dichas funciones tendrían que ser asumidas por terceras personas), conciertos en colaboración con la escolanía (25 de marzo), concierto en el auditorio nacional (15 de junio), conciertos del Mancini (18 de junio), certamen de coros escolares (22 de junio) (detallaos un poquito más el calendario a continuación).
  • Se efectuará un calendario de programa para master clases.
  • Se desarrollarán viajes de intercambio de distintas especialidades, adicionales al programa Erasmus (percusión con el conservatorio de Segovia, se recibirá a alumnos de Palencia en la especialidad de guitarra, están previstas colaboraciones también con el conservatorio de Majadahonda y otros).
  • Se incorpora un nuevo proyecto para constituir una agrupación de viento metal y percusión (que está previsto trabajen por encuentros y ensayen los fines de semana).

ACTIVIDADES EXTRA ESCOLARES ORGANIZADAS POR EL CENTRO

  • 22-Noviembre: Santa Cecilia: se organizarán conciertos (primaria a las 9:30 en la sala de orquesta, secundaria y bachillerato a las 11, las agrupaciones de cámara alrededor de las 18 horas. Lugar aún por determinar).
  • 1-diciembre: Silvia organizará este año un concierto de coro con alumnos de 5º de primaria.
  • 12-diciembre: concierto de navidad del coro.
  • 17-diciembre: 1er mercadillo ERASMUS (para recaudar fondos destinados a las movilidades de Viana do Castelo, Weimar y Lisboa). También ese día están previstos los conciertos de banda y orquesta.
  • 12-21 diciembre, aún por concretar: conciertos de banda de elementales y orquesta junior que se están organizando con la idea de hacerlos en la Casa de Cultura de Collado Villalba.
  • Se llevarán a cabo otros conciertos de coro de Silvia (elementales) y Constanza (profesionales).
  • A partir de febrero se está tramitando un convenio con la Concejalía de Cultura, para establecer conciertos de cámara (a razón de 1 por mes, aún por determinar.)
  • 23 marzo al 26 de marzo: Viajan a Lérida los alumnos de guitarra y viajan a Barcelona los integrantes de la Big-Band y los pianos. Como son más de 100 personas, está resultando un reto, el encontrar un alojamiento tan numeroso. Entre las actividades que se llevarán a cabo hay el 24 de marzo un concierto en el Liceo de Barcelona para los pianos, el 25 de marzo se celebrará un encuentro con el director del centro Oriol Martorell (centro integrado como el CIM, pero en Barcelona), regresando el 26 de marzo a Madrid.
  • 25-marzo: concierto de la orquesta de cámara en colaboración con la escolanía del monasterio que se repetirá el 1 de abril en la basílica del Monasterio.
  • En marzo: también hay visitas de las orquestas a Toledo.
  • 22-30 marzo (aún por determinar) los alumnos de música antigua desarrollarán una colaboración con el conservatorio de Valencia.
  • Fin de marzo-1 abril: 2º mercadillo ERASMUS.
  • 15-abril: 8ª Jornada de puertas abiertas
  • 16-22 abril: 1ª movilidad ERASMUS a Viana (Portugal) a la que asistirán 20 participantes que ya han sido seleccionados. En general, para los padres que venimos preguntando cuánto tendremos que aportar para el viaje, el equipo directivo nos indica una cantidad tentativa de 200 € (¡tenedlo en cuenta!).
  • Abril (por determinar): proyecto “PASE-ARTE” en primaria, con el objetivo de mostrar a nuestras hijas e hijos la riqueza artística de los museos de Madrid.
  • 11-17 mayo: 2ª movilidad ERASMUS a Weimar, también 20 participantes ya seleccionados
  • 15-junio: Auditorio Nacional. Concierto final de curso.
  • 18-junio: Conciertos de la final del Concurso Mancini. Este año está previsto, que el tribunal de la fase intermedia, en la que se decide qué grupos pasan a la final, esté abierta a una diversidad de profesorado de distintos conservatorios de la CAM. Se estudiará también la posibilidad de que inscripción para participar al concurso tenga un coste aproximado de 20 € por agrupación.
  • 20-25 junio: Certamen de coros escolares (está previsto que este año Silvia vaya con los alumnos de 5º de primaria).
  • La COMISIÓN ERASMUS DEL AMPA ha solicitado también un concierto específico para las movilidades de ERASMUS con el objetivo de destinar los fondos recaudados a las movilidades previstas. Dicho concierto podría celebrarse un sábado por la mañana en el Teatro de Moralzarzal, aún por determinar.

TODAS ESTAS CITAS SERÁN COLGADAS EN UN CALENDARIO EN EL AULA VIRTUAL, EN UN APARTADO LLAMADO “AGENDA CULTURAL”, CON UN CÓDIGO QR.

PRÓXIMOS CONSEJOS ESCOLARES.

Os informamos abajo, para que, como miembros de la comunidad escolar, sepáis cuál va a ser la agenda, de las fechas tentativas previstas para los próximos consejos escolares:

  • Tentativa-17/01: Informe 1ª evaluación
  • Tentativa-18/04: Informe 2ª evaluación
  • Tentativa-27/06: Informe 3ª evaluación, pruebas de acceso, valoración y aprobación del curso
  • No obstante, los días podrán variar ligeramente, ya que, los consejos se celebrarán en día Martes, en horario de 18:30 en adelante.

Si como familias, deseáis hacer alguna aportación al consejo, os rogamos que la pongáis en conocimiento del AMPACIM, escribiendo un correo a: ampacim.sanlorenzo@gmail.com

Resumen de temas tratados en el último Consejo Escolar (Capítulo 6)

Hoy os pasamos el penúltimo capítulo – resumen de los temas tratados en el último Consejo Escolar. Os resumimos la información que tenemos a día de hoy acerca de un nuevo proyecto para los alumnos y alumnas del centro.

Bajo la dirección de D. Juan Manuel Alonso y con la colaboración de la presidencia del AMPA, nace un nuevo vástago del CIM: el concurso de composición.

Aunque el proyecto aún se encuentra en fase embrionaria, y puede tomar tiempo el darle forma y carácter, el proyecto tendrá un premio: que la obra del ganador del concurso verá su obra estrenada por las agrupaciones del CIM.

Os iremos informando de la concepción de este nuevo proyecto, tan ilusionante, que exige un trabajo intenso y la elaboración de unas bases de naturaleza reglamentaria.

Resumen de temas tratados en el último Consejo Escolar (Capítulo 5)

Hoy pasamos un resumen de un tema que sabemos que es de gran interés para las familias y que también se trató en el último Consejo Escolar: el del uso de las instalaciones para comer comida de casa.

Como sabéis, existen unas normas de uso del comedor, para el alumnado que lleva el tupper de su casa. Son:

  • Precio del servicio 3,80 € (de los cuales, 2,50 € se cobran por mantenimiento del servicio de la empresa del comedor, y 1,30 € se cobran en concepto de gestión del comedor efectuada por el centro).
  • Deberán traer su “tupper aislante” y guardarlo en su taquilla
  • Las familias deberán firmar un documento de asunción de responsabilidades higiénico-sanitarias eximiendo al centro de cualquier consecuencia.
  • Comerán separados de sus compañeros en el último turno (14:30 h.).
  • No pueden hacer uso de ningún microondas.

A solicitud del AMPA el particular se ha debatido en Consejo escolar, que incorporaba entre otros, la posible falta de adecuación del precio del servicio con respecto al alumnado que sí come la comida del comedor, la posibilidad de que dispongan de un microondas y lo infrecuente de someterlos a un horario separado del resto de compañeros, a lo cual el equipo directivo indica las siguientes consideraciones:

  • las comidas no se pueden sacar de las taquillas ni llevarlas por el centro ni a las clases, para evitar problemas de higiene, parásitos y salpicaduras.
  • El uso de un microondas específico para estos alumnos podría dar lugar a problemas de contaminación cruzada entre comidas de distintas casas, que no fueran trazables. También se aducen por el personal de administración y servicios (personal PAS) las consecuencias que se derivarían sobre la responsabilidad de la limpieza del microondas específico.
  • Respecto al precio, se indica que las normas vigentes en la actualidad recogen las “Recomendaciones a los Directores sobre la utilización del Servicio del comedor escolar mediante comida aportada por las familias” efectuada por el Consejo de Directores de Colegios Públicos de Educación Infantil, Primaria y Especial de la Comunidad de Madrid.

No obstante lo anterior, el AMPA tratará de efectuar una propuesta motivada como alternativa a las normas existentes en la actualidad de uso del tupper, para someter a votación en Consejo Escolar.

Os informamos que ya se ha constituido en el AMPA una Comisión específica de Comedor (con Cristina y Mónica), que como viene siendo habitual, se encarga de relacionarse con el centro a los efectos de lograr para todos, un mejor servicio para nuestras hijas e hijos.

Dos integrantes de la Comisión efectuarán una cata del servicio durante el mes de noviembre, de cuyas conclusiones os informaremos cumplidamente.

Resumen de temas tratados en el último Consejo Escolar (Capítulo 4)

Aquí van algunos temas más tratados en el último Consejo Escolar. Os los ponemos de manera esquemática…

HORARIO DEL CIM:

  • 08:45 – 13:15/13:45 de L-V
  • 15:00 – 17:00 de L-X
  • 15:00 – 16:00 el J
  • LOS VIERNES NO HAY TARDE SALVO EL ALUMNADO DE ORQUESTA
  • LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES Y LOS COROS DE EEPP SERÁN EN HORARIO DE TARDE (para facilitar su asistencia a los alumnos de línea no integrada).

CRITERIOS DE SOLICITUD DE AULAS Y CABINAS

Se mantienen los criterios de prelación que se confeccionaron el año pasado y que son:

  • a grupos de cámara
  • a alumnos de Bachillerato y ESO
  • a alumnos con dificultades probadas de estudio en sus propios domicilios
  • a resto en orden decreciente de curso.

Este curso se ha concedido cabina a todo el alumnado que lo ha solicitado.

PRECIO DEL SEGURO DE INSTRUMENTOS

  • El precio del seguro este año tendrá un importe de 50 €. La subida se debe al aumento de la siniestralidad y la cantidad de instrumentos más costosos.
  • Debe tenerse en cuenta que el CIM cuenta con número de alumnos en línea integrada de 305 alumnos y 130 de línea no integrada, conformando un total de 435 alumnos.

PRESUPUESTO DEL CENTRO

  • El presupuesto total del CIM asciende a 628.983,95 € anuales.

Resumen de temas tratados en el último Consejo Escolar (Capítulo 3)

Hoy os comentamos acerca de un tema que también se trató en el último Consejo Escolar: la dificultades que está habiendo para cubrir el turno de tarde del puesto de conserje del Conservatorio.

A instancias del Personal de administración y servicios, se hace el ruego, en el consejo escolar, de pedir ayuda al AMPA en la gestión de la solicitud de sustituciones por bajas en el personal de control de tarde.

Se nos indica que existe actualmente un problema en bajas y sustituciones de auxiliares de control, habiendo 2 de baja y 1 en trámite de jubilación, es decir; que si normalmente son 6 en plantilla, ahora faltan 3, lo que motiva que el centro no tiene personal por la tarde.

La dirección asiste a la solicitud de ayuda al AMPA formulada por el Personal PAS, indicando que adicionalmente a las gestiones que ellos ya están efectuando, nunca está de más que el AMPA por su parte, también insista.

Os informamos que desde el AMPA se ha tramitado un escrito de reclamación a la CAM, y se han efectuado distintas gestiones telefónicas, indicándosenos que el expediente de baja está en trámite y recabando las debidas autorizaciones, esperando recibir la cobertura en los próximos días.

Seguiremos informando.

Resumen de temas tratados en el último Consejo Escolar (Capítulo 2)

Aquí va la segunda parte del resumencillo que iniciamos ayer… Hasta mañana!

Objetivos del DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

  • Fomento de la Socioescuela
  • Confección de un censo de alumnado NEAE (de necesidades específicas, incluyendo a los alumnos que tienen un ritmo de aprendizaje más rápido) y se estudiarán objetivos de enriquecimiento fuera del aula.
  • Se proseguirá con el proyecto de “alumnos ayudantes”.
  • Se proseguirá con las sesiones de temas de interés (drogas, relaciones afectivo-sexuales, etc.)
  • Se proseguirá con las sesiones de orientación académica y de preparación de cara a la EVAU
  • Se estudiarán las adaptaciones curriculares.
  • El departamento de orientación tiene también un Plan de actividades
  • Podéis contactar con orientación en: sonia.buendia@educa.madrid.org
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